一版 校内要闻

● 深入贯彻党的二十届四中全会精神 高质量推动学校“十五五”规划编制工作

习主席深刻指出，科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政一条重要经验。党的二十届四中全会对如期实现建军一百年奋斗目标、高质量推进国防和军队现代化作出战略部署，为学校规划发展蓝图提供了方向指引和根本遵循。科学编制富有学校特质特色的“十五五”规划，必须深入学习领会全会精神，全面系统贯彻习主席训词、贺信和一系列重要指示批示，推动政治建军贯穿全校规划体系，聚焦办成“世界一流”、建设“两个高地”，开创为军向战、奋进一流新局面。（学校办公室）

● 湖南省科技厅党组书记李志坚一行来校看望慰问胡德文院士

近日，湖南省科技厅党组书记李志坚一行来校看望慰问中国科学院院士、智能科学学院教授胡德文。学校政委陈国强出席活动并讲话。

学校政治工作部主任毛宇晖参加相关活动。（张维琦）

四中全会精神在校园

● 深学笃行，抓建育人立标杆

日前，第四届中国-东盟中青年军官友好交流活动在外国语学院举行，该院某学员大队30余名学员承担参观讲解、随行翻译、会晤研讨、欢迎招待等环节的语言保障任务，流利的外语、标准的礼仪获得外军军官一致肯定。前期，大队党委高度重视，组织专门培训，选派经验丰富的学员进行辅导，组织多轮次模拟演练，确保圆满完成任务。

“深入学习贯彻全会精神，要做到学以致用，将学习成果落实到抓建育人工作中。”该大队领导介绍。全会胜利闭幕后，他们采取个人自学、集中研讨、微课讲解等多种形式，组织官兵学习领会全会提出的重要思想观点、重大战略部署、重大发展举措；大队党委发挥“火车头”作用，组织党委委员结合分管工作，带头谈认识、话体会、抓落实，推动全会精神进入官兵头脑、指导工作实践、推动大队建设。

“党的二十届四中全会指出，提高军队院校办学育人水平，打造高素质专业化新型军事人才方阵。”近年来，随着军队使命任务的不断拓展，对国防语言人才能力素质提出了新的更高要求。该大队收集整理学员队管理育人重难点问题，形成“年度重点任务清单”，采取“党委牵头、委员共解”机制，每名党委委员结合分工承担多个课题，制定计划表、明确路线图，推动任务高效落实；大队领导挂钩学员队，深入教室、训练场，动态跟踪了解学员学习训练中的经验做法和困难矛盾，采集一手数据，针对不同专业学员“量身定制”学习方法，增强学习训练质效。此外，他们还常态化采取“诸葛亮会”“鱼骨分析法”等形式，与教员、骨干定期分析学情、查找不足，针对性制订补差强能措施，助力提升学员学习成绩。

前段时间，该大队7名学员接到“和平友谊-2025”联合演习语言保障任务，大队党委主动下沉一线，与学员一起，聚焦词汇量不足、军事术语掌握不够等短板弱项，展开集中攻关，有效提升学员实战化语言运用能力。“有了大队党委当先锋、打头阵，以实际行动带头攻坚、解决问题，大家学习训练的热情更高了，奋进一流的劲头更足了。”学员吴俊男说。

深学笃行，抓建育人立标杆。连日来，该大队官兵把学习贯彻全会精神焕发出的政治热情，转化为精武强能的自觉行动。训练场上口号震天，学习室里灯火通明，学员们正以昂扬姿态，奋力奔跑在新征程上。（邱烽、郭峻铭）

图片新闻

近日，学校分批次组织2024级军人本科学员开展野战生存课程考核，全面检验野炊、取火、净水、营地搭建、掩体构筑及夜行军等15项技能，既锤炼生存技能，又磨砺过硬意志。图为学员准备野炊食材。（许斯琪、闭昌邦）

二版 综合新闻

争做立德树人为战育人的大先生

● 培根铸魂育英才

晨光熹微，在学校三号院忠诚路的人行道上，军政基础教育学院徐能武教授背着电脑包，步履匆匆地来到办公室，拿出外空军控与战略研究的文献，进行研读，27年来，他潜心钻研相关问题，也成为了该领域知名专家，他撰写的专著《天缘政治学》，是他砥志研思的心血之作，更是这一领域研究的重要奠基性著作之一。

当国内外空军控与战略研究初兴之际，这一新兴领域研究的学术前景不甚明朗，不少人对于这一领域研究持观望态度。有人劝他，“这一领域太新，短期内不会有什么成果出现，为了自己的发展还是再考虑考虑。”但徐能武迎难而上，他说：“我出生在革命老区，先辈们浴血奋战的革命历史深深触动了我，小时候我就暗下决心，一定要为祖国强盛贡献自己的力量。能为国家做一点微薄的贡献，就是无上的光荣与自豪。”

徐能武的办公室到处都是书香气。书柜里藏书按分类排列，其中整整齐齐的马克思主义经典著作专柜尤为醒目。“做学问要顶天立地，教书也要让学员看见天地，备好、用好知识‘弹药库’是必须的。” 这句话，他常挂在嘴边，更刻进了近三十年的教学生涯里。

唯有老师 “用心”，才能培养出学员 “有心”。任教以来，徐能武扎根政治理论教学，其间还负责学校政治学本科合训专业和国际关系硕士研究生学科点建设。

“我记得那时感觉专业课大多比较晦涩，但徐教员在课上总是旁征博引，基本不看教案，几乎所有典籍都信手拈来。”谈及徐能武的课，他曾教过的学员贾朝星仍记忆犹新。”课堂上，徐能武总能把枯燥的理论变得鲜活。他常把科研成果和实务工作的感想，巧妙地“揉” 进知识中。学员们总说：“徐教员的课不飘，听着像在‘跟着专家跑现场’，既懂了专业，又看清了专业背后的‘政治大视野、国家大事业’。”

“外太空离我们那么远，有关理论学了能用吗？”课上，一位学员提出疑问。 徐能武没有直接反驳，而是用接地气的例子、通俗易懂的解释，把抽象的外空领域知识，与现实工作、生活中的卫星通信、导航、电视转播等紧密联系起来，轻松解开了学员心中的疑惑。

从教至今，徐能武指导了很多学员。当被问及对他的印象时，学员们都发自肺腑 地称赞：有人总结为“三个度”——态度、温度、风度；有人概括为“三个低”——低调、低姿、低声。这些朴实的评价，正是他教学魅力最真实的写照。

对知识的敬畏、对教学的用心，早已融入徐能武的一言一行，让“师者”二字变得具体而鲜活。如今，在办公楼、教学楼的走廊里，年轻教员们常常能碰见他和学员围在一起，热烈研讨课题、梳理思路的身影。

“作为军校教员，我们培养的是国防事业的接班人，既要让学员有‘才’，更要有‘魂’。”作为全军思想政治教育专家库专家，他始终将思政教育融入教学科研全过程，用行动践行学校“能动思政、贯通育人”的大思政理念，在课程设计中尤其注重思想启迪、价值引领。

如今，徐能武培养的学员，有的扎根科研院所探索理论前沿，有的奔赴基层部队献身强军一线，有的继续深造成为领域新秀，但他仍坚守三尺讲台，用坚守与热爱，为国防事业培育更多“可堪大用、能担重任”的栋梁之才，书写着一位军校教员的初心与担当。（于沐泽、韩高进）

科教动态

● “夸夸墙”夸出“战斗力”

“在‘夸夸墙’上看到战友给我加油，既开心又激动，感觉动力满满，这让我更加坚定了自己的努力方向。”近日，智能科学学院某学员大队学员郭志伟在大队“夸夸墙”前驻足良久，感慨地说道，“队里的‘夸夸墙’在无声之中给了我许多力量。”这是该大队多措并举构建育人环境的生动缩影。以风塑魂，以文化人，让育人氛围浸润日常。

“夸的目的，不是你好我好大家好，而是你行我行大家行。”该大队领导介绍，“夸夸墙”采用“身边人讲身边事”的教育方式，鼓励学员主动分享身边战友的先进事迹，让互帮互助的精神在队伍中蔚然成风，让好人好事既“上墙”更“上心”。在此基础上，该大队坚持以文育人，以文化人，一体化推进队内文化环境建设：通过设置龙虎榜、党员标识卡、考研心愿墙、电子宣传屏等，将队内动态、学习典型等内容生动呈现，让创先争优的氛围，从“抽象概念”变为“可感可知的具体成果”。既展现出“阳光、自信、坚定、有点调皮”的新时代军人形象，更营造出“你追我赶、人人争先，团结友爱、相互欣赏”的浓厚氛围，在润物细无声中滋养学员心灵，鼓舞训练斗志，激发学员干劲，在潜移默化中浸润兵心、催生战力。

随着温馨氛围建设的深入推进，该大队官兵的凝聚力、向心力持续增强，训练热情与任务完成标准显著提升：今年以来，该大队已有60人成功免试攻读本校研究生，推免率达33.7%，文化育人正在成为该大队助推战斗力生成的“软实力”，更成为人才培养与任务攻坚的“硬支撑”。（贺稷清、程硕）

科大要论

● 做“五行”的学员队干部

“五行”为金、木、水、火、土。金，贵重，需珍惜；木，坚韧，能不屈；水，至宽，可包容；火，激昂，可向上；土，奉献，可实干。院校是学员成长的“摇篮”，学员队干部作为“带兵人”，其能力直接影响队伍建设质效。唯有秉持“五行”品质，才能提升管理育人质效。

惜时如“金”，勤学善思。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。队干部作为学员的引路人，首先要以勤学立标杆，应多维度拓展学习路径，线上线下结合、课上课外兼顾，养成“见好句子就记、见好段落就抄、见好文就剪、见好书就读”的习惯。不断积累管理与教育知识，以适应军队发展的节奏。唯有不断充电，才能避免“给学员讲文化词不达意、聊天接不上话、活动融不进场”的尴尬，真正与学员同频共振。

坚韧如“木”，奋发有为。木代表生长，兼具向前、向阳、向下的特质，正是队干部应有的状态。要学习木的向前，坚持知难而上，敢啃“硬骨头”、敢开“顶风船”、接“烫手山芋”。要学习木的向阳，把学员放在心上，多办暖心事，把政策落到实处，让工作既合规又暖心。要学习木的向下扎根，学员队建设是一个循序渐进、日积月累的过程，最成熟的做法莫过于稳扎稳打、细水长流，进而凝结为作风、积淀为文化。

包容如“水”，以情育人。水是生命之源，能容万物而不争。队干部需常换位思考，做到“大事讲原则、小事讲风格”：学员成长背景、性格禀赋各异，带兵育人要“一人一策”，对于学习能力强，个性突出的学员要多搭舞台，多给任务，让其在实践中锻炼；对于能力素质平常、性格内向的学员要多鼓励支持，给予信心；对于得过且过、不求上进的学员，要根据个人的需求层次，安排合理的工作任务，让他乐于接受，在不断的锻炼实践中获得成就感，激发乐趣、激励进步。

激昂如“火”，积极向上。火，寓意激情热烈。作为一名学员队干部，应当始终保持赶考的心态、昂扬的状态和临战的姿态，不能安于现状。一方面，军队院校教学改革深度推进，要带领学员跳出“功劳簿”的自满，紧跟形势任务；另一方面，针对部分毕业学员“水土不服”问题，需对标部队需求，破除“小城池”思维，多向部队对标对表，多向友邻学习取经，推动学员队建设与部队接轨。

奉献如“土”，实干担当。土为万物之母，土地的伟大不但在于万物皆生长其上，更在于“非我所有，但为我用”的奉献精神。队干部从事的工作无比光荣，要坚持把学员队当家建，把学员队工作当事业干，沉下心、铆着劲干事业，以“求作为、育英才”为目标，力争在工作中树品牌、出精品、争一流。带队育人工作没有“高大上”，也没有“高难度”，干好基层工作没有“绝招”，也没有“捷径”，唯以责任心为根本。队干部作为“关键少数”，应当树立“栽树人”的情怀，彻底摆脱追名逐利、出名挂号的思想羁绊，以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的格局和担当，扎根岗位，倾心付出。（胥磊）

图片新闻

近日，系统工程学院在长沙校区三号院组织湘西土家族苗族自治州凤凰县6所小学学生代表开展国防教育。图为学生体验轻武器射击训练。（姚志学、孙立辰）

三版 校园广角

校史留声

● 陈赓与钱学森的经典对话

1955年11月25日，刚刚回国不久的钱学森在东北考察时参观“哈军工”校园。期间，陈赓院长和钱学森的经典对话，是钱学森第一次在正式场合中谈及中国研制导弹的事情。这次对话直接推动了新中国导弹事业的起步，我国导弹事业的起跑线浮出水面。（钟书恒、罗有敢）

四版 科大文苑

本期文章目录

成长启示录

□ 徐悦茗

扎根军营的“树”

□ 王明洪

高地四季

□ 时习之

今夜，在音符中沉醉

□ 刘姣

摄影作品

拼搏（李佳锐 摄）