走进Beat365唯一官方网站前沿交叉学科学院南湖之光实验室，文化墙上“团结、拼搏、和谐、高效”的标语格外醒目——这是该实验室政治协理员秦鹏与团队成员们凝聚形成的“八字”文化。

2022年实验室成立后，秦鹏和实验室一起“白手起家”：健全党组织与教员团队、制定完善实验室规章制度……助力实验室屡创佳绩：建成国家级科研平台、攻坚完成重大任务、多个测评指标位列第一。

一名基层政治干部如何带领科研团队干实事、谋大事？他的答案很简单，就是当好集体中的“粘合剂”“润滑剂”和“兴奋剂”。

做好“粘合剂”：齐聚人心，锻造光剑团队

“我们有些找不到头绪”。2022年的一次谈话中，教员熊峰向秦鹏表露心声。“实验室刚刚成立，教员们虽然能力很强，但各自工作习惯不同，团队凝聚力亟待加强。”经过调研，秦鹏初步发现“症结”。

“对症开方”方能“药到病除”。针对团队凝聚力弱的问题，他及时召开党委会研究对策、凝聚共识，党委带头改作风、树形象、解难题，下定决心带领团队开好头、起好步。

火车跑得快，全靠车头带。实验室王主任是科研专家，面对繁重的攻坚任务，他带头加班加点，凝练科研方向、整合资源力量、攻坚技术难题，常常最后一个离开实验室。“主任带头冲锋，我们更要跟上”，大家备受鼓舞，很快从忙乱中找到了各自的定位和方向。

秦鹏政工经验丰富，全力解决教员后顾之忧。从谈心交心、看望慰问等小事，再到子女入学、职称申报等大事，他总是第一时间顶上去。“有一次父亲受伤，需要住院治疗，可医院床位紧张，秦协理员知道后多方协调，解了我的燃眉之急。”教员杨林永回忆道。

在秦协理员和实验室全体成员的不懈努力下，2024年末，南湖之光实验室被评为学校科技创新先进单位。这块金灿灿、沉甸甸的奖牌，凝聚着他和团队的汗水，也成为这所“年轻”实验室汇聚成钢的最好见证。

做好“润滑剂”：化解矛盾，营造和谐氛围

“为什么近两年分配给我的研究生人数比其他教员少？”一名教员走进秦鹏的办公室，略带情绪地问道。秦鹏放下手头工作，认真倾听和解答教员的困惑。半小时后，该教员感慨道：“原来是我过去的想法太理想化，组织这么考虑是对的”。

为教员纾解心结、化解矛盾，是秦鹏工作中的“家常便饭”。他常说：“集体就像一台庞大的机器，运转久了难免会发生摩擦，政治干部要做机器里的‘润滑剂’，让团队能够始终顺畅运转。”

某次学校下发奖励表彰通知，多名教员符合申报条件，然而名额有限，竞争激烈。面对这一棘手难题，秦鹏把评选标准与流程全部公示出来，实事求是研究推荐，让敏感事项在阳光下运行；针对落选教员，及时开展一对一谈心，不仅充分肯定其贡献，还结合个人情况提供发展建议和路径规划，让大家心服口服。“这次没评上确实有些遗憾，但组织对我的肯定与规划，让我有了前进的动力和方向”。陈子伦教员虽未上榜，但话语间充满干劲。

遇水架桥，逢山开路，一来二去，秦鹏成了实验室公认的“知心大哥”，大家都乐意去他的办公室坐坐。一杯清茶、一番畅谈间，心结打开了，心情舒畅了，心劲也更足了。今年以来，实验室多个项目技术攻关取得突破性进展。

做好“兴奋剂”：赋能驱动，助力加速科技创新

如何聚焦主业赋能增效，也是秦鹏一直研究的问题。“能否通过分享读书心得的形式，在增进交流的同时，又提升教员综合素质呢？”他的这一想法提出后获得一致认同。经过精心筹备，2024年年底“高地书香微课堂”在实验室正式“上线”。

“科研工作争分夺秒，学会合理开会是提升效率的关键一环……”伴随他的讲述，“高地书香微课堂”迎来首次开课，短短十分钟里，众人都感觉颇有收获。“平时一谈到开会就头疼，其实科学合理地开会也能提高工作效率”。大家你一言我一语热烈讨论，又碰撞出许多思想火花。

“高地书香微课堂”每周五下午开课，每节课不超过十五分钟，教员们轮流上台，方式高效、内容精练，每次开讲，人人都愿意入座聆听。教员奚加超说道：“我很喜欢这种交流方式，负担小、效率高，也能学到不少知识。”他主动请缨，担任下一期“微课堂”主讲人，分享“四渡赤水”战役中的军事智慧。

同时，秦鹏积极链接优质资源，为实验室定制主题讲座，内容涵盖心理健康、管理学和马克思主义前沿理论等，为教员们送上满满的知识“干货”。“讲座专家介绍的团队有效性模型，让我深受启发”。教员马鹏飞将讲座中学到的管理知识应用于工作实践，团队协作效率明显提升。

秦鹏不断完善赋能机制，持续点燃和激发教员内生动力，团队发展之路越走越宽。截至目前，南湖之光实验室已连续获评四铁先进单位、正规化管理先进单位，荣立集体三等功一次。